Bloque+I.+El+currículo

Reflexión: En esta pequeña página, expondré mi opinión sobre las tres clases prácticas en las que tratamos el currículo. En la primera sesión, vimos lo que era el currículo y que elementos y objetivos tenía. La forma en la que descubrimos estos contenidos me gustó porque la profesora nos pidió que, por parejas, buscáramos estos datos. Después de realizar y concretar estos datos según nuestras creencias y parecer, la profesora dijo cuales eran estos contenidos en concreto y esto nos ayudó a concretar y saber específicamente cuales eran estos conocimientos. En la segunda sesión, terminamos de hablar sobre el currículo y comenzamos hablando sobre los objetivos, qué son, cómo se tienen que plantear, etc. Esto parte de la clase, a mí concretamente, ya la conocía porque estos conocimientos ya los había desarrollado en el módulo que he cursado anteriormente a la carrera, pero bueno nunca viene mal recordar conocimientos pasado y desarrollarlos porque había algunos datos que no había dado en el módulo. Y por último, en la tercera sesión, la profesora continua con la explicación de los objetivos y nos muestra ejemplos de cómo debemos plantearlos y entre todos debemos decidir si están bien planteados o no, y si son adecuados para ponerlos en las unidades didácticas que hagamos en el futuro. Después de esto, nos propone un tema y a partir de este tema, tenemos que elaborar 3 objetivos que tengan relación con este tema y podamos ponerlos en una unidad didáctica. Para concluir, realizamos la corrección de los objetivos y corregir los que estaban mal planteados.